Workshop: Leitura, Literatura e Ilustração Infantil

O ensino da leitura e da escrita está ligado a outras áreas do conhecimento como a Psicologia Cognitiva, a Linguística e a Neurociência, pelo que se torna importante a incidência em metodologias lúdicas e expressivas que interligadas irão desenvolvendo comportamentos que completam de uma forma harmoniosa o crescimento de cada indivíduo.
Vivemos num mundo cada vez mais visual, em que se aceita de bom grado que as imagens substituam as palavras como meio predominante de comunicação. No entanto o predomínio da imagem, no nosso dia a dia alerta-nos para que apetrechemos as crianças no sentido de poderem ser leitores habituais das imagens e de todos os seus conteúdos.
O Saber da imagem e a imagem do saber é algo que nos ajuda a escrever e a articular frases que poderão resultar em histórias contadas por cada um e portanto também nos conduz ao mundo da literatura.
A compreensão leitora, a literatura e a problemática da ilustração conduzem a um processo de construção de uma narrativa.
Através do imaginário, do sonho e do brincar se vai construindo um dia a dia onde se aprende a interpretar não só o outro sentido, como o oculto e o interdito.

Temas
* A literatura e o desenvolvimento infantil;
* Desenvolvimento cognitivo, estético e sócio-afectivo;
* A interpretação de vários olhares sobre a estética da literatura e da ilustração infantil;
* A importância fundamental da mediação.

Nº de Vagas: 15

Local: Oficina Didáctica - Rua D. João V, nº 6 B ; 1250-090 Lisboa

Data e Horário: 21 Junho 2008 (sábado), 09:30 às 13:00h e das 14:30 às 18:00 h

Destinatários - Profissionais com intervenção na área da Educação ou da Saúde da Criança,
- Estudantes de cursos das áreas da Educação ou da Saúde.
- Pais e Encarregados de Educação

Preço de Inscrição
Até 13/06/2008 - 75 €; Após 13/06/2008 - 100 €

Organização e Secretariado Oficina Didáctica
Rua D. João V, nº 6 B (ao Rato)
1250-090 Lisboa Tel.: 21 387 24 58 Email: info@oficinadidactica.pt
www.oficinadidactica.pt

SciELO - Scientific Electronic Library Online

Olá Oficinas
No meu primeiro contributo para o blogue, pensei partilhar um recurso que utilizo há bastante tempo, que disponibiliza várias revistas e jornais científicos de diferentes temáticas.
Por exemplo, já disponibiliza o último número da Análise Psicológica, saído em Maio. Podemos fazer várias pesquisas, por assunto, por autor ou artigo, devolvidas em português, espanhol ou inglês.
Espero que vos seja útil!

http://www.scielo.org

Workshop sobre Pedagogia Waldorf em Braga

Workshop: “Pedagogia Waldorf: Aprender a Ser"
Local: Patronato Nossa Senhora da Luz
Praça Mouzinho de Abuquerque, 21
Campo Novo
4710-301 BRAGA
Data e Horário : 14 Junho 2008 (sábado), das 9.30 às 18.00h

A Pedagogia Waldorf nasce na sequência do movimento cultural criado por Rudolf Steiner no início do séc. XX, chamado Antroposofia, que significa “a sabedoria do homem enquanto ser composto por corpo, alma e espírito”. Em Setembro de 1919 nasce a primeira escola Waldorf, uma escola livre, de auto-gestão, que aceita crianças de todos os estratos sociais e se inspira nas três máximas da revolução francesa: liberdade, igualdade e fraternidade.
A Pedagogia Waldorf procura passar o conhecimento às crianças, primeiro através da experiência e só depois através do conceito.
Os seus objectivos são: dar liberdade; criar entusiasmo, encanto e reverência pela aprendizagem; respeitar a criança como ser pensante e artístico e mais tarde, actuante; dar tempo e espaço suficientes para aprender sem competição e sem pressas.
A Pedagogia Waldorf permite proteger a infância para que esta possa ser plenamente vivida e respeitar cada criança como indivíduo, ajudando-o a desenvolver as suas capacidades únicas e a encontrar formas de se integrar e participar numa sociedade saudável.
A Pedagogia Waldorf é considerada o maior movimento pedagógico independente do mundo. Existem actualmente mais de 730 escolas livres espalhadas por mais de 50 países. Em muitos países como por exemplo Austrália, Canadá, Dinamarca, Holanda, Rússia, Suécia, estas escolas são subsidiadas pelo próprio Estado.
As escolas Waldorf trabalham com um curriculum base estabelecido por Rudolf Steiner, e desenvolvido através de boas práticas pedagógicas. O curriculum é internacional e tem sido adaptado com sucesso a uma grande variedade de contextos culturais em todo o mundo.
A abordagem multi-cultural, o amor à diversidade e uma forte consciência global, fazem com que este método pedagógico tenha obtido o reconhecimento da UNESCO.

Objectivos
Sensibilizar os participantes para a corrente pedagógica Waldorf e do seu contributo para a formação integral do ser humano.

Conteúdos Programáticos
* Breve resenha histórica;
* Descrição dos príncipios básicos;
* Visão do Homem (antropologia) e do seu desenvolvimento;
* Apresentação de alguns exemplos da didáctica. Metodologia

Formadores
Ana Abreu e Wynstones
Michael Philip Motteram
Nº de Vagas: 30
Destinatários
- Profissionais com intervenção na área da Educação ou da Saúde da Criança,
- Estudantes de cursos das áreas da Educação ou da Saúde.
- Pais e Encarregados de Educação

Preço de Inscrição
Até 06/06/2008 - 75 €; Após 06/06/2008 - 100 €

Organização e Secretariado
Oficina Didáctica
Rua D. João V, nº 6 B (ao Rato)
1250-090 Lisboa
Tel.: 21 387 24 58
Email: info@oficinadidactica.pt
www.oficinadidactica.pt

Divulgação do V encontro Internacional de Musicoterapia: a não perder !

A Associação Portuguesa de Musicoterapia vai realizar mais um Encontro Internacional, em Lisboa, no próximo dia 30 de Maio. O programa é extremamente interessante para todos os que se interessam pelas potencialidades de um trabalho terapêutico , lúdico ou pedagógico com a música.
Vejam mais em:


http://musicoterapia.com.sapo.pt/


Maria João Regala